"Наше завдання, аби у найближчі два роки усі офіцери українського війська володіли англійською мовою на функціональному рівні"

Про це в ексклюзивному інтерв'ю газеті "Народна армія" заявив керівник
Навчально-наукового центру мовної підготовки Академії сухопутних військ ім.
гетьмана Петра Сагайдачного полковник Олександр Малік.

За його словами, на такий оптимістичний прогноз надихає те, що вивченню
іноземних мов, передусім англійської, сприятиме затверджена Міністром
оборони України Концепція мовної підготовки особового складу Збройних Сил
України.

Згідно з вимогами цього документу, вивченню англійської мови був наданий
пріоритет у рамках професійної підготовки військовиків, підвищена роль
кафедр іноземних мов у військових навчальних закладах, створені при видових
вишах ЗС України спеціальні навчально-наукові центри іноземних мов тощо.

- Успішній реалізації програми інтенсивного вивчення військовиками
іноземних мов сприятимуть не лише підручники і методичні розробки наших
співробітників, а й регулярні тестування, зокрема, діагностичний контроль
із сертифікацією стандартизованих мовленнєвих рівнів напередодні державних
іспитів, слугують значним стимулом для майбутніх офіцерів у вивченні
іноземної, - наголосив Олександр Малік.

До речі, згідно з Концепцією мовної підготовки, викладання іноземної мови у
військових вишах будується таким чином, аби забезпечити випускникам рівень
володіння іноземною мовою не нижче СМР-2 (функціональний).

Олександр Іванович також поінформував про те, що курси, які створені при
видових вищих військових навчальних закладах, мають на меті підготувати
українських військовиків з англійської мови за професійним спрямуванням. Ті
з офіцерів, кого визначено кандидатами для проходження служби у міжнародних
миротворчих контингентах чи навчання у військових вишах за кордоном, а
також ті, котрим за посадою слід володіти іноземною мовою на один-два рівні
вище, і скеровуються на спеціалізовані мовні курси.

На переконання полковника Олександра Маліка, мотивація має вирішальне
значення.

- Лише особиста зацікавленість, а також мотивація подальшої військової
кар'єри стають тим дійовим чинником, який примушує офіцера "сісти за
парту". Тому мотивацію щодо вивчення іноземної мови потрібно закладати ще в
навчальному закладі. З перших кроків навчання у вищому навчальному закладі,
курсант має бути впевнений - і це передбачено Концепцією - у тому, що
опанований за чотири роки навчання СМР-2 з іноземної мови забезпечить йому
первинну посаду за фахом і відчинить двері до подальшого кар'єрного росту.

Міністерство оборони України