Учителя массово уходят из профессии. Из-за безденежья, подавленности, неблагодарности

Валерия ЧЕПУРКО

26 августа 08:00

Фото: momsimage.com

В начале августа министр образования Оксен Лисовой заявил, что не стоит
ожидать повышения заработной платы из-за сложной ситуации в госбюджете. Так
что в новый учебный год украинские учителя входят с размышлениями, а кто-то
уже и принял решение...

Из отзывов педработников, из комментариев в соцсетях можно заключить, что в
этом году идет едва ли не самый большой отток кадров из лицеев и колледжей.
Дело прежде всего в обыденном - в деньгах, но не только. Журналист Коротко
про исследовала, почему увольняются учителя. Чтобы заработать 30 000
гривен, надо отказаться от жизни

В больших городах ситуация пока более или менее стабильная.

- Мы проблем с увольнениями учителей не имеем, наоборот, есть свободные
вакансии и ищем педагогов, потому что сеть классов расширилась, - говорит
директор столичной гимназии No34 "Лыбидь" Алевтина Багинская.

В то же время общую проблему она не отрицает и понимает ее истоки.

- Определить, сколько можешь заработать в школе, сложно, потому что
заработок является совокупностью составляющих. Для молодых учителей все
начинается с оклада. При 18 часах нагрузки в неделю это 7978 гривен. Далее
добавляется за стаж, за престижность профессии, за проверку письменных
работ для учителей украинского, английского, а если математики, то не для
всех. Так можно рассчитывать на 9600 гривен "чистыми". Согласитесь, это не
та зарплата, которая может конкурировать на рынке труда.

Учителя высшей категории получают в среднем 13 000 гривен плюс чуть-чуть за
классное руководство, заведование кабинетами. Каждая дополнительная
копеечка отнимает что-то из отдыха и возможности пожить для себя и семьи.

- Теоретически в школе можно заработать и 30 000 гривен, - говорит Алевтина
Багинская. - Но для этого нужно иметь 32 часа в неделю, стаж 30 лет, высшую
категорию методиста, классное руководство, проверку тетрадей, вести
инклюзивные классы и многое другое плюс работа в две смены, дистанционные
уроки с 17.00 до 19.00.

Кроме того, директор обращает внимание, что сейчас в таких городах, как
Киев, Днепр или Львов, потребность в педагогах частично перекрывается за
счет внутренне перемещенных лиц. Но ведь война когда-нибудь закончится.

- Переселенцы захотят вернуться туда, где остались их дома. Получить в
Киеве жилье у учителя нет никаких шансов, чтобы воспользоваться программой
"єОселя", нужно иметь хоть какой-то стартовый капитал. Они уедут... А вот
захотят ли вернуться в Киев или Львов те, кто выехал за границу и там нашли
себе другую работу - это большой вопрос. Тем более что после войны все
школы перейдут на очный формат, и учителя, кто сейчас берут из-за границы
дистанционные часы в украинских школах, потеряют связь с родиной.

Еще одно нововведение нынешнего учебного года - это отказ финансировать
простой педагогов, вынужденно покинувших Украину из-за войны.

Соответствующее постановление Кабинет министров издал 13 августа. В новый
учебный идем без английского языка

Педагогические традиции обычно очень почитались в деревнях. Выбор профессий
там невелик, учителя вырастали династиями, приходили к детям молодыми, а
уходили из школы поседевшими. Сейчас акценты меняются. На мероприятии
"Учителя будущего 2024", которое проходило в середине июля во Львове, были
названы следующие цифры: за период 2018-2023 гг. количество учителей в
городах уменьшилось на 10,9%, а в селах - на 22,8%.

- Да, эта беда досталась и нам. Кто на пенсию спешит выйти, кто просто ищет
больших денег, - говорит Михаил Гриневич, директор Лютинской гимназии на
Ровенщине. - В фейсбуке смотрю в профессиональных группах - повсюду в
глубинке не хватает учителей английского языка, а уже и математики. Так без
английского в новый год и зайдем. Из других учителей кто-то пишет, что
планирует работать последний год, кто-то говорит, что хочет увольняться,
потому что выжить невозможно. Что говорить, когда мой сын - историк по
специальности - ушел из школы. Сейчас он в ВСУ, но после войны в школу
точно не вернется.

Учителя рассказывают, что "голый" оклад на периферии - это фактически
норма. Часов не хватает, потому что мало детей, доплаты за престижность
профессии не спасают. По закону можно не больше 30% от ставки и не менее
5%. При максимуме - это около 1500 гривен, а некоторые местные общины
считают по минимуму.

- У меня секретарша была на минималке. Уволилась - пошла на кассу бытовой
химией торговать. Наши учительницы к ней приходят, а она рассказывает, что
имеет в месяц 18 000 гривен, в худшие времена - 16 000. И хоть стой, хоть
плачь. Ввели сертификацию учителей, а что с той сертификации, когда она
дает всего 20% к окладу? Школы спасать надо, потому что не знаю, что дальше
будет, где будем искать кадры. Молодые в школы не идут. Я уже на пенсии, а
был бы молод, сам бы не пошел, - заключает Михаил Гриневич. Выполняй и
пристраивайся

В соцсетях пишут, что учителя разбегаются по частным заведениям: математики
- менеджерами по торговым компаниям, информатики - в ИТ-фирмы, языковеды -
по издательствам или масс-медиа. Кое-кто не гнушается и кассирами в
супермаркетах. Нервов тратится не больше, чем на уроках, а зарплата вдвое
больше. Самый модный тренд - это репетиторство, тем более что сегодня его
можно оформить официально, открыв свой ФЛП.

- Я уже полтора года работаю сам на себя, два моих сокурсника открыли ФЛП
этим летом, - рассказывает Борис Максименко, учитель химии и биологии. -
Раньше выпускники вузов держались за школы в расчете на льготную пенсию, но
необходимый стаж все время повышают, да и правительство внушает, чтобы на
государство не рассчитывали, а накапливали на старость сами. Да и многие
другие причины отвращают от школы. Честно говорю: если бы там пол золотом
начали посыпать, не вернулся бы.

Наш собеседник вспоминает, как разговаривал недавно с молодым учителем -
"краснодипломником".

- Парень - чуть-чуть романтик, немного прагматик - считал, что мужчине в
педагогике легко сделать карьеру. Особенно когда есть ум и какие-то
новаторские порывы. Родители устроили в престижный лицей, он там что-то
свое начал прокачивать, а в ответ: тихо сиди, выполняй, пристраивайся. Вот
того ученика только на легкие задачи вызывай к доске, потому что его папа -
наш спонсор, того лучше совсем не трогай, потому что его мама потом
истерики закатывает, а вот тот - спортсмен и так далее. К репетитору
требования другие - именно учить детей, а не создавать им удобную "камеру
хранения", в которую сейчас много школ превратилось. Это не я придумал, так
говорят специалисты. Увольняются те, кто много вложил

- Этим летом я больше всего давала консультации педагогам по поводу
увольнения с должности, - говорит психолог Лилия Орел, которая
предоставляет педагогам также юридические услуги. - В прошлом году таких
активных обращений не было. По моему мнению, это потому, что люди
находились в состоянии ожидания. Многие оккупированные территории
освобождались, люди возвращались, им хотелось восстановить какую-то
стабильность. Но - не произошло. Территории продолжают обстреливаться, не
каждый хочет оставаться в таких условиях. Сейчас предъявляется требование,
чтобы обучение было офлайн, а это тоже вопрос безопасности. Не каждый, кто
освоил дистанционку, хочет возвращаться в школьные стены. Тем более там,
где небезопасно.

И это, подчеркивает Лилия, на фоне зарплаты, которая не может обеспечить
базовые основы жизни и требует постоянно искать подработок.

- Это неправда, что учителя легко уходят из профессии. Легко идет молодежь,
которая более подвержена переменам. Мои основные клиенты - это педагоги в
возрасте 40+. Юридическая консультация с такими перерастает в
психологическую, потому что люди реально страдают из-за того, что изменяют
своей миссии. Это те учителя, о которых говорят "диагноз", они видят сквозь
призму педагогики все, даже свою жизнь, и отчасти не знают, что делать
дальше. Они уходят из школы не потому, что хотят, а потому что
обстоятельства заставляют.

Психолог подчеркивает еще один немаловажный момент:

- Сейчас увольняются те, кто многое вложил. А когда человек вкладывается,
он, естественно, ожидает отдачи. И не только финансовой. Ему очень важно
уважение - чтобы похвалили, дали грамоту, где-то написали добрые слова,
родители чтобы поблагодарили. Но сейчас этого очень мало. Долгое время к
педагогам наблюдается потребительское отношение. Если ты учитель - значит
всем должен. Семьи задают требовательный тон. Возможно, это потому, что
нужно на кого-то излить негатив. А учитель охватывает два активных слоя
населения: дети - это будущее, их родители - настоящее. В угоду "яжемамам"

Шеф-редактор портала "Образовательная политика" Виктор Громовой вспоминает,
как год назад Южная Корея разразилась протестами педагогов.

- Это произошло из-за самоубийства учительницы, которую доконали своими
жалобами "яжемамы". Тогда в стране была пересмотрена вся политика по
отношению к учителям, существенно усилена их защита. А что происходит у
нас? Если говорить коротко, то есть островки, где нормальный директор или
повезло с руководителем управления образования. Там человеческое отношение,
нормальные отношения, желание материально и нравственно поддержать
работников. Но это островки. На "материке" у учителей преобладает чувство
угнетенности. И оно усиливается с каждым годом.

Эксперт напомнит, что реформа полиции, судебная реформа начались с
повышения зарплат и престижа профессии. В образовательной сфере избрали
другой путь.

- Когда тогдашний министр Лилия Гриневич объявила пиар-проект НУШ (Новая
украинская школа. - Ред), реформы были направлены на то, чтобы угодить
"яжемамам", - убежден эксперт. - Таким образом учителя превратили в "вечную
невестку", которая всегда виновата, даже когда в доме ее нет. С 2016 г.
социологические исследования свидетельствуют, что уровень мотивированности
учителей критически падает. Это как на корабле, в днище которого трещина -
кто может, тот спасается.

Виктор Громовой обращает внимание, что раньше в школах была особая
категория - жены чиновников, состоятельных мужчин, которым была безразлична
зарплата жены, они гордились, что она учит будущее поколение.

- Эта категория тоже уходит из школы. Потому что раньше такие женщины могли
самореализоваться в профессии, а сейчас это чувство потеряно. Учитель как
бы зажат в тиски. С одной стороны, бьют как-то новой системой оценивания,
которая занимает кучу времени и ничего не добавляет, с другой - "яжемамы"
требуют беречь и развлекать детей, с третьей - постоянные проверки,
сертификации и так далее. И все это в условиях войны, когда трижды в день
раздаются тревоги и надо вести детей в подвалы, то и дело пересчитывая их
по головам и переживать, чтобы ничего внештатного не произошло.

Учителям всегда желали терпения, напоминает Виктор Громовой. Но всему есть
предел. Если кардинально не изменить политику относительно учительской
профессии, резервы могут быть исчерпаны уже в ближайшие годы.

Kp.ua